近日，网红韩安冉在社交媒体发文称，她的女儿猪妹确诊多动症。文中提到，猪妹的多动症遗传自父亲，主要表现为好动。此事引起了众多网友的关注，不少家长好奇，自己的孩子平时也很活泼好动，会不会是患有多动症？

江门市第三人民医院中级心理治疗师、心理咨询师罗裕川介绍，ADHD（注意力缺陷与多动障碍）是一种神经行为性疾病，主要表现为注意力不集中、过度活跃和不受控制的冲动行为。具体表现包括经常容易分心、不注意细节、经常忘记日常事务或失物；坐立不安、在不合适的场合爬跳奔跑；经常打断他人谈话或插话、难以耐心等待、冲动行事等。男患儿主要表现以多动冲动行为问题为主，女患儿多见注意力问题伴随情绪问题。

ADHD的症状通常在儿童时期开始出现。罗裕川表示，他接诊的患儿年龄一般在6~15岁，其中以小学阶段最为常见。在小学阶段，ADHD患儿在课堂上难以集中注意力，容易出现学习困难以及出现分神、话多、小动作多、违纪等课堂行为问题，以及伴随而来的人际交往问题、情绪问题等。家长一般是观察到孩子成绩下滑、作业完成困难、人际交往冲突多等，在校行为表现出现异常后，结合老师的建议，陪同孩子前来医院就诊。

那么，如何区分自己的孩子只是活泼好动还是患有多动症？其实，普通儿童身上也会出现类似于好动的行为，在一定程度上不需要过度的干预。不过，当注意力及行为问题影响到了正常的学习和生活，并且此类问题持续超过半年，建议家长陪同孩子到相关专业机构或医院进行相关诊断并进行干预。

要准确判断孩子是否患有ADHD，需要依靠医生的临床诊断。医生与孩子及家长沟通了解孩子的日常情况，对孩子进行神经电子生理测验、划消测试等相关测评，并结合家长填写的ADHD评估量表、康奈尔家长问卷等临床测试量表，综合各项指标来诊断孩子是否患病、属于哪一种亚型。

目前，ADHD需要通过多模式的综合治疗来管理患儿的症状、提高其生活质量，早发现、早干预有助于提高治疗效果。据悉，临床上对ADHD的干预和治疗主要包括行为疗法、药物治疗、家庭治疗和教育干预等。

行为疗法指通过行为管理技术和认知行为技术，帮助患者控制冲动、提高自我控制能力，增加生活及学习工作任务的计划性，改善社交技能和情绪管理的能力等；药物治疗指使用刺激剂和非刺激剂减轻注意力不集中、多动和冲动等症状；家庭治疗指帮助家庭成员理解和应对患者的行为问题，改善家庭氛围，提高家庭支持和适应能力；教育干预指针对患者在学校中的表现问题，在不影响老师日常教学的前提下，给予一定的学习支持和辅助措施，帮助其在学习中取得更好的成绩，减少与同学和老师之间的人际交往问题。

综合利用多种干预和治疗方法，可以有效管理ADHD症状，提高患者的生活质量和功能水平。

来源：江门日报（文/张泽彬 通讯员/朱嘉茵） 江门市第三人民医院

转载：江门日报

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