感谢医院领导、护理部及科室能给予我这次去广东医科大学附属脑科医院进修学习的机会。这次学习机会对于我来说实属难得，它寄托着各位领导对我的信任和期望。在进修学习的三个月中，我始终牢记护理部王主任及科室主任、护士长的叮嘱，加强与带教老师的沟通，多问多动手，努力学习，不断完善自我。这次的进修学习给我留下了深刻的印象，它不仅使我开阔了视野、拓展了思路、增强了基础知识及技能操作，更让我认清了自己的护理专业技术与还存在着一定的提升空间，使我明确了自己今后努力的方向，现将学习情况和收获体会总结如下：

第一个月，我在中西医结合科进修学习，这段时间内，我严格遵守脑科医院的规章制度，认真履行进修人员的职责，尊敬师长、严格律己、不迟到、不早退，努力将理论与实践相结合，培养自己的中医护理理念，提高自己独立思考问题、独立工作的能力，扎扎实实学好中医基础护理理论知识及技能操作。

在中医科，我逐渐体会到了“精诚惠爱，心身健康”的精神实质，那就是我们不仅仅是在为疗养者做康复，更是要给他们带去新生的希望。这些医护知识是我之前从来没有接触的。为此我努力学习，虚心请教，勤干实践，熟练掌握了很多中医护理基础知识及技能操作。比如：一是特色技术护理：1.耳穴压豆2.艾灸---气交灸3.刮痧---虎符铜砭刮痧4.拔罐5.中药灌肠6.穴位敷贴7.热熨敷8.中药泡洗9.中药熏蒸10.经穴推拿---开天门。二是中医康复养生保健操：1.八段锦2.十指操。这些中医护理基础知识及技能操作让我受益良多，我相信今后它能让我更加从容的在护理生涯道路上砥砺前行。

第二个月，我在儿少科进修学习，儿少科属半开放病区，管理理念有别于封闭病区，科室既是治疗场所，又是生活场所，因此建立和完善安全制度放在首位。在这里，规范安全护理的每个环节，时刻将安全二字渗透到护理工作的点点滴滴尤为重要，大到规章制度的落实，小到探视物品的安全检查，以及护士对安全风险的预见性判断。在安全的前提下，科室开展多样化的康复项目及团体治疗。例如：放松疗法、绘画治疗、正念团体、瑜伽游戏、运动团体、家庭团体治疗、社交技能训练、服药管理课程等，护理人员也承担着多种角色，既是护士，又是心理治疗师，这让我深刻体会到学无止境，夯实专业技能、拓展新的学习领域是未来护理发展的趋势。在这里，非常感谢护士长及各位带教老师的倾囊相授，进修回院后，我也将会把我此次学习收获、服务理念分享于护理同仁们，积极带动护理人员，加强儿童青少年精神疾病方面的相关学习，同时争取将学到的新理念、病房运作、安全管理、团体治疗、物理及中医康复治疗等项目与实际情况相结合，加于运用。

第三个月，在精神科成人二区进修学习。这个月，我在代教老师的指导下，不仅提高了自身的业务水平，还使我开拓了视野，拓展了思路，让我受益匪浅，同时也明确感觉到了自己存在的不足。

在进修学习过程中，我学习了病房安全管理及风险评估的使用，对精神科常见疾病的护理也有了更深入的了解，熟练掌握专科保护性约束，肩带，膝关节约束方法及观察要点，同时也掌握了中西医特色康复治疗，针灸、耳穴压豆、穴位敷贴治疗操作方法及适应症，让我感触最深的是这里的护士、护工们的团队协作精神及主动服务意识。在精神科工作，团队协作非常重要，这不仅能提高工作效率，也能减少风险事件的发生。护士、护工们的主动服务意识也让我对精神科护理工作有了更深刻的理解。精神病人是生活在病痛中的弱势群体，他们渴望被尊重被关怀。而作为医护人员的我们，真的要给与他们更多的爱。

时光荏苒，白驹过隙，转眼间，在广东医科大学附属脑科医院三个月的进修生活已经画上句号。这短暂的三个月进修学习，不仅提高了自身的业务水平，还使我开拓了视野，拓展了思路，让我受益匪浅。学习是一种形式，感受是一种心得和收获，学以致用是我的目的，也许这次学习不会给我带来翻天覆地的变化，但对生活对工作，我有了更多的思考，希望它可以渗透我的思想，为我的人生赋予新意。

回归本院后我决心将在进修期间所学知识学以致用，并对领导在医院管理及医护工作中提出以下建议：

一是加强安全管理。（1）重点病人及一级护理病人病房安置；（2）加强危险物品管理；（3）分享科室三级查房，床边查房，医护联合查房。二是对我院原有的《探视制度》进行修改，增加预约制度及安全管理。三是结合医院实际情况，开展耳穴压豆、穴位敷贴、中医特色康复治疗。

最后，我要再次感谢各位领导给予我这次宝贵的学习机会，在以后的工作中，我会继续努力学习更多知识与技能，并将这次所学应用到日常工作中，更多更好的为患者服务。

编辑：党委办公室